Creación de infografía
A continuación se sugieren una serie de pasos para la creación de una infografía así como las aplicaciones recomendadas para su realización.
Objetivo:
Los estudiantes investigarán un tema (pulsa aquí si no tienes un tema) y crearán una infografía que presente la información de manera clara, organizada y visualmente atractiva.
Materiales necesarios:
- Dispositivos con acceso a Internet para investigación.
- Programas o aplicaciones de diseño (Canva, PowerPoint, Adobe Spark, Google Drawings).
- Papel y lápices para bocetos previos (opcional).
Pasos de la actividad:
Primera Parte: Investigación y planificación
- Presentación del concepto
- Explicar qué es una infografía (pulsa aquí para más información).
- Mostrar ejemplos visuales de diferentes tipos de infografías (informativas, comparativas, cronológicas).
- Discutir cómo se usa para comunicar ideas complejas de forma simple.
- Asignación de temas
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños (3-4 personas) o permitir que trabajen individualmente.
- Asignarles o permitir que elijan un tema relacionado con la materia que están estudiando (por ejemplo, medio ambiente, tecnología, historia).
- Investigación del tema
- Los estudiantes investigarán su tema, enfocándose en encontrar información clave (datos, hechos importantes, estadísticas, citas relevantes).
- Se les sugiere usar fuentes confiables y hacer una lista de referencias.
- Mientras investigan, deben pensar en cómo organizarán la información en secciones (por ejemplo, introducción, datos principales, conclusiones).
- Esquema y boceto
- Una vez que hayan recopilado la información, los estudiantes crearán un boceto a mano o un esquema básico de cómo quieren que sea su infografía.
- Deben decidir qué secciones incluirán, qué gráficos o imágenes usarán (diagramas, gráficos de barras, etc.) y cómo organizarán el texto.
Segunda Parte: Diseño y creación de la infografía
- Creación de la infografía digital
- Los estudiantes comenzarán a diseñar su infografía utilizando herramientas de diseño digital como Canva, PowerPoint, o Google Drawings.
- Deben centrarse en:
- Incluir un título claro.
- Usar iconos e imágenes que refuercen la información.
- Resumir el texto en párrafos breves o listas para que sea fácil de leer.
- Elegir una paleta de colores atractiva y mantener la coherencia en el uso de fuentes y tamaños de letra.
- Añadir gráficos o diagramas para representar los datos (si los hay).
- Revisión entre pares:
- Al final de la sesión, los estudiantes deben intercambiar sus infografías con otro grupo o compañero.
- Cada grupo dará retroalimentación constructiva sobre la claridad del contenido, el diseño visual y la organización de la información.
- Presentación final y reflexión :
- Los estudiantes presentarán sus infografías al resto de la clase, explicando brevemente el proceso que siguieron.
- Para cerrar, se puede hacer una breve reflexión grupal sobre la importancia de comunicar información visualmente.